• بدَل أن يكتفيَ الإمامُ الخطيبُ بتعليم المناسك تعليمًا نظريًّا يتم توظيف استراتيجيّة التعليم الاستكشافي من خلال زيارة ميدانيّة لمنطقة المشاعر للاطلاع عليها، مع تقدير المسافات، ويتم توضيح المناسك وتعلّمها أكثر في ضوء

    المزيد
  • قد يستحسن الجاهل جلد أفعى لنعومته وطراوته وجميل ألوانه فيستأنس بها ويستكين إليها، لكنه إن رأى أنيابها فر منها وهرب! ومهمتك -أيها الخطيب- أن تريه أنياب الأفعى… أقصد أن كثيرًا من متابعي القنوات الفضائية تلك لا يرون فيها

    المزيد
  • ولقد أحزنني أن وقفت على مقاطع على الموقع المذكور لعلماء مشهورين ومعروفين ومفوهين ولم تحصد خلال عدة سنوات إلا بضعة آلاف من المشاهدات، ثم وجدت أغانٍ لـ”مطربات” كاسيات عاريات وقد حصدت كل أغنية منها على عدة ملايين من

    المزيد
  • ‏والعيب كل العيب ليس فيمن يثير الشبهة، فهو كافر ملعون، إنما العيب فيمن يروِّجها ويحملها إلى الآخرين؛ (إِذْ تَلَقَّوْنَهُ بِأَلْسِنَتِكُمْ وَتَقُولُونَ بِأَفْوَاهِكُمْ مَا لَيْسَ لَكُمْ بِهِ عِلْمٌ وَتَحْسَبُونَهُ

    المزيد
  • ومِن أحسن ما آذن بالختام؛ خاتمة سورة إبراهيم: (هَذَا بَلَاغٌ لِلنَّاسِ وَلِيُنْذَرُوا بِه…ِ) [إبراهيم: 52]، ومثلها خاتمة سورة الأحقاف، وكذا خاتمة سورة الحجر بقوله: (وَاعْبُدْ رَبَّكَ حَتَّى يَأْتِيَكَ الْيَقِينُ) [الحجر:

    المزيد

اتصل بنا

الفرع الرئيسي

السعودية - الرياض

info@daleelalmasjed.com

رؤيتنا : إمام مسجد فاعل ومؤثر

رسالتنا: نقدم برامج تربوية تعيد للمسجد دوره الحقيقي وتسهم في رفع أداء أئمة المساجد حول العالم وتطويرهم ليقوموا بدورهم الريادي في تعليم الناس ودعوتهم على منهج أهل السنة والجماعة وفق خطة منهجية وأساليب مبتكرة.